「そっと触れて、くり返して」から始まる毎日

2026年1月29日 2026年1月29日 habashita_owmer

この記事のポイント：名古屋市西区の私立幼稚園・幅下幼稚園の満3歳児クラスでは、11月から1月初めにかけて、安心できる環境の中で「貼る」「畳む」「大切にする」といった小さな経験をくり返し重ねてきました。結果よりも過程を大切にし、自分でやってみたい気持ちを育む日常の様子をお伝えします。

― 満3歳児クラス・冬の園生活 ―

11月から1月初めにかけての満3歳児クラスを振り返ると、
保育室には、にぎやかさよりも落ち着いた、やわらかな時間が流れていました。

満3歳児さんの園生活は、
「がんばる」「できるようになる」ことから始まるのではありません。
まずは、安心できる場所で、やってみたいことをくり返すところから、少しずつ広がっていきます。

11月、保育室の一角に並んだのは、
どんぐりの形の画用紙、クレヨン、のり。

子どもたちは、色を選び、模様を描き、
できあがったどんぐりを「ここ」と決めた場所に貼っていきました。

貼る位置も、順番も、正解はありません。
のりの感触を確かめながら、
「自分でやってみる」経験を、何度も味わう時間が続いていました。

この活動で大切にしているのは、仕上がりではなく、
描く・貼る・その場に参加するというプロセスそのものです。

お顔を描いたどんぐりを手に、
保育室の中を歩き、立ち止まり、抱えて移動する姿が見られました。

たどり着いた先で、
「疲れたね」と声をかけながら、
小さな布団をかけて、そっと寝かせてあげる様子もありました。

遊びの世界の中で、
自分がつくったものを大事に扱うこと、
誰かを思う気持ちが、自然な動きとして表れていました。

手洗いのあと、
椅子の上でハンカチを広げ、そっと畳む姿。

先生がそばにいなくても、
場所を見つけ、自分のペースで整えようとする様子がありました。

特別な練習ではなく、
毎日の生活の中での関わりの積み重ねが、
「自分でできた」という小さな自信につながっています。

3学期の始まり。
キッチンコーナーでは、いつものようにごっこ遊びが始まっていました。

「メロンソーダが飲みたいな」
そんな大人の言葉を受けとめて、
ジュースを作り、そっと運んでくる姿。

満3歳児さんならではの、
「してあげたい」という気持ちが行動になる瞬間です。

ごっこ遊びの中で、
言葉のやりとりや、人と関わる楽しさが、ゆっくり育っています。

満3歳児クラスの生活では、
早くできるようになることや、上手にこなすことを目標にはしていません。

貼る。
畳む。
寝かせてあげる。
言葉を受けとめる。

そんな一つひとつの経験が、
**「自分でやってみたい」「人と関わりたい」**という気持ちを、確かに育てていきます。

もしお子さんがこの場にいたら、
どんな「お気に入り」を見つけ、
どんな「そっと」を重ねていくでしょうか。

満3歳児クラスの冬の日常は、
そんな問いを静かに残してくれる時間でした。